Moodle-Blog

Es ist schon einige Zeit her, als eine Lehrerin mich zum Nachdenken brachte mit der Frage, wie sie denn gewährleisten könnte, dass in einem von Schülern erstellten Wiki alle Informationen immer richtig seien. Nach kurzem Nachdenken kam ich zur Einsch… mehr »

Mit zehn Stufen des E-Learnings beschreibt Martin Dougiamas Phasen der Nutzung von Moodle durch Trainer. Beginnend mit der Bereitstellung von Content (Dateien und SCORM-Lernpakete) und endend mit dem Teilen von Ideen und der kooperativen Arbeit. Wie… mehr »

Die Frage wird immer häufiger gestellt. Martin Dougiamas hat in den letzten Wochen hierzu mitgeteilt, dass es wohl erst zum Jahresende der Fall sein werde. Unklar bleibt dabei bisher, ob dies der Zeitpunkt für eine gute Beta-Version oder eine erste stabi… mehr »

Wenn Sie es nicht geschafft haben, die Konferenz selber zu besuchen, können Sie zumindest den Großteil der Inhalte nun Online nachvollziehen. Nahezu alle Vorträge wurden aufgezeichnet und stehen als Screencast zur Verfügung. Wer die insgesamt über 4.5… mehr »

In den letzten Keynotes hat Martin Dougiamas immer wieder zehn Phasen bei der Nutzung von E-Learning vorgestellt, die ich hier mal mit 10 Stufen übersetzen möchte: Content veröffentlichen (Arbeitsmaterialien, SCORM-Lernpakete Ein passives Forum bet… mehr »

Im Canadian Journal of Learning and Technology bin ich auf einen sehr anregenden Aufsatz von Jim Henry und Jeff Meadows gestossen. Sie befassen sich mit der Frage, was hervorrangendes E-Learning auszeichnet und verdichten dies auf neun Punkte. Die On mehr »

Seit einiger Zeit wird sehr engagiert über den Einsatz von Wikis und Blogs im Bildungsbereich diskutiert. User generated Content und offene Strukturen sollen demnach den Einsatz von Lernplattformen überflüssig machen. Insbesondere wird dabei hervorgeh… mehr »