Kategorie: Bildungsprozesse

My dream-Moodle

Moodle ist als Lernplattform weit verbreitet und unsere Firma eLeDia betreibt hunderte Moodle-Systeme für unsere Kunden. Wir haben in der letzten Zeit Dutzende Zusatzfunktionen entwickelt, um individuelle Wünsche umzusetzen. Darin enthalten sind auch vi… mehr »

Verändern freie Bildungsressourcen die Bildungsangebote mittelfristig?

Ein Themenschwerpunkt des BielefelderEducamps vom 19.-20. November 2011 war die Diskussion um Open Educational Ressources (OER). International wird seit längerem über die Bereitstellung freier Materialien für den Einsatz als Lernstoff  diskutiert. Und l… mehr »

Social Media und Lernen

In den letzten Wochen habe ich immer wieder mal für mich versucht, dem Begriff 'Social Media' und seiner Verwendung nachzugehen. Ehrlich gesagt, er erscheint mir immer mehr als ziemlich aufgeblasene Hype-Konstruktion hinter der man alles und jedes verst… mehr »

Moodle & Usability

Weder ist das Thema Usability neu, noch ist es für Moodle ein Fremdwort.  Dennoch ist es für eine Lernumgebung eine besondere Herausforderung. Diese Woche führten die Technische Universität Ilmenau, das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplan… mehr »

Moodle an Schulen Einsteigertag Norddeutschland

Moodle wird als Lernplattform intensiv an Schulen genutzt. Am 12. April 2011 führen MoodleSchule e.V., eLeDia - eLearning im Dialog und die Nordakademie einen eintägigen Workshop speziell für Lehrer/innen  durch. Der kompakte Einsteig erfordert keine V… mehr »

Verschenken oder verkaufen Sie Zugänge zu Ihren Moodlekursen

eLeDia bietet mit einer Zusatzfunktion nun die Möglichkeit, Moodle-Kurse zu verkaufen oder im Rahmen des Marketing Einmal-Zugangscodes zu Kursen zu vergeben. Die Anfrage kam aus dem Bereich professioneller Kursanbieter und von Verlagen. Wie können wir e… mehr »

Ich möchte gerne einen Onlinekurs einrichten

[video:youtube:d-5mbwiCpW8] mehr »

Über den Tellerrand: ePortfolios

Lernplattformen wie Moodle sind meist trainer-/lehrerzentriert. Zugleich benötigen wir jedoch für unsere Lernprozesse einerseits teilnehmerzentrierte Arbeitsbereiche und Bereiche zur Sammlung und Aufbereitung von individuellen Arbeitsergebnissen über lä… mehr »

Urheberrecht: eine Zusammenfassung ist keine Rechteverletzung

Das IFROSS - das Institut für Rechtsfragen der Freien und Open Source Software - kommentierte Anfang Dezember 2010 ein Urteil des Bundesgerichsthof in Urheberrechstfragen. Bei den zugrundliegenden Klagen zweier Zeitungsverlage gegen das Internetportal P… mehr »

Lernpfade in Moodle 2.0

Moodle 2.0 erlaubt es Lernpfade anzulegen. Lernpfade erlauben es den Zugriff auf jede Lernaktivität oder jedes Arbeitsmaterial abhängig von Kriterien zu machen: zeitliche Steuerung Bearbeitung von einem oder mehreren Vorgängeraktivitäten Ich bi… mehr »
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