… und wie reagiert die Bildung darauf?

Eine sehr eindrucksvolle Präsentation der Veränderungen der letzte Jahre hat Teemu Arina mit seinem Team erstellt.

Für Unternehmen lauten einige Fragen daraus:

• wie verlaufen künftig Informationsflüsse im Unternehmen und mit seinen Umwelten?
• wie laufen künftig Entscheidungen ab?
• wer lässt sich von wem und warum führen und welche Form von Personalführung benötigen wir?
• was bedeutet Transparenz und offene Kommunikation in stark geregelten Arbeitsbereichen?
• was wirkt sich auf welche Arbeitsplätze aus?

Ich lese gerade The working smarter fieldbook von Jay Cross, Jane Hart u.a.m. die sich umfassend mit dem Thema befassen. Ihr Hintergrund ist die Feststellung, dass der überwiegende Teil unseres Lernens (80-90%) informell erfolgt. Die Konzentration unserer Lernprozesse erfolgt jedoch auf formales Lernen.

• Welche Konsequenzen müssen wir daraus für die professionelle Lernorganisation ziehen?

Das Buch ist sehr anregend aber leider sehr zusammengeschustert. Die einzelnen Kapitel sind nicht aufeinander abgestimmt und in Teilen wirkt es als seien Blogbeiträge der Autoren hintereinander kopiert worden.

Vor einem anderen Hintergrund befasst sich der Kurs Personal Learning Environments Network and Knowledge 2010 mit der gleichen Fragestellung. Hier wird hinterfragt wie Persönliche Lernumgebungen und Persönliche Netzwerke moderne und künftige Lernprozesse beeinflussen.

Der Kurs selber ist schon ein Phänomen. Über 1500 eingetragenen Teilnehmer beleuchten bis Mitte November das Thema. Wöchentlich gibt es Impulse, Diskussionen und zwei Live Sitzungen. die Teilnahme ist kostenfrei. Der Ort ist weltweit das Internet.