In den letzten Keynotes hat Martin Dougiamas immer wieder zehn Phasen bei der Nutzung von E-Learning vorgestellt, die ich hier mal mit 10 Stufen übersetzen möchte:

1. Content veröffentlichen (Arbeitsmaterialien, SCORM-Lernpakete
2. Ein passives Forum betrieben (meint: ein Forum ist vorhanden und steht den Teilnehmern zur Nutzung zur Verfügung)
3. Tests und Aufgaben
4. Wikis, Glossare und Datenbanken kommen zum Einsatz (besserer Content)
5. Ernsthafte aktive Nutzung des Forums (meint: aktives Fragen stellen und aktive Moderation)
6. Aktivitäten werden zu Sequenzen, die sich aufeinander beziehen, kombiniert
7. Die Funktionen der Lernaktivitäten werden intensiver reflektiert und auch zunächst verborgene Funktionen werden genutzt (z. B. Frage-und-Antwort-Forentyp oder von Nutzrn erstellte Glossare
8. Das Umfragemodul wird genutzt, um den Lernprozess zu erheben und zu reflektieren
9. Peer-Feedback (z. B. aus dem Workshop-Modul) wird angewandt
10. Der Austausch von Ideen, aktive Inhaltserarbeitung und Selbststudien werden zum Unterrichtsgegenstand